噪音的突发性和非永久性特点,使得学校师生希望其尽快结束,有时居民的反应会十分强烈。但是其普遍性、强度大而且持续时间集中、噪声控制难度大等特点,又经常给师生带来各种烦恼。因此,如何降低施工阶段现场噪音污染,成为本项目部QC小组急需解决的课 题。
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